Es importante aprender a distinguir entre los diferentes tipos de altas capacidades para un correcta atención a la diversidad. Esta entrada nos abre un poco más las puertas para conocer mejor a estos niños/as.
Niños/as con precocidad, un modo de altas capacidades.
La precocidad intelectual supone un desarrollo más rápido que el resto de los niños de su edad. Es decir, hablaremos de un niño precoz cuando éste presente habilidades o capacidades antes de lo esperado según su edad. Por ejemplo, será precoz un niño que comience a hablar antes de los dos años o a escribir antes que sus compañeros del aula. Generalmente son los propios padres los que observan que su hijo consigue hacer cosas que otros niños de su mima edad todavía no han adquirido.
La precocidad puede estar indicando que ese niño es superdotado, pero no siempre es así. En ocasiones las capacidades intelectuales del niño se igualarán con las de personas de su misma edad conforme vaya creciendo el niño.
Sin embargo, el hecho de que el niño precoz no vaya a acabar siendo diagnosticado como superdotado, no quiere decir que no haya que realizarse ninguna intervención con él. Si el niño ya tiene adquiridas habilidades propias de una edad avanzada, tendrán que potenciarse nuevos aprendizajes para que no acabe por aburrirse y pierda el interés.
Fuentes: "Guía de psicología".
Fuentes: "Guía de psicología".
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