Alumnos superdotados sin diagnosticar

Actualmente se estima que en España  hay alrededor de 350.000 niños superdotados, de los que hasta un 98 por ciento está sin diagnosticar, lo que impide que reciban la atención educativa que necesitan y, a su vez, hace que entre el 35 y 50 por ciento de estos menores llegue a sufrir fracaso escolar debido a la falta de "centros especializados e integrados".

Hoy en día, la mayoría de los diagnósticos se realizan en el colegio pero muchos alumnos superdotados pasan desapercibidos. El diagnostico se suele realizar entre los 4 y los 7 años ya que es en esa edad cuando se puede observar su curiosidad, intensidad, aburrimiento con algunos temas, etc.

Si en la escuela se emplea un buen método adaptado a sus características y necesidades, su evolución será rápida y espectacular, pero de lo contrario, podría caer en un fracaso escolar debido a la falta de motivación.

Actualmente cada vez hay más alumnos superdotados que pasan desapercibidos en las aulas. Como profesores, debemos hacer frente a esta realidad e intentar formarnos para que estos alumnos reciban la atención educativa necesaria. Para ello debemos observar su comportamiento, sus intereses, su nivel cognitivo y sus preocupaciones  o curiosidades y, ante la mínima sospecha, someter al alumno a pruebas que determinen si es un alumno superdotado o no.


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