Debemos ser conscientes de que un niño superdotado no solo es aquel que posee todos los recursos cognitivos en un nivel elevado sino también se considera superdotación a todas las aproximaciones razonables,como son la interconexión de informaciones (relacionan con facilidad informaciones o recursos) y la versatilidad (es eficaz en cualquier contexto o tipo de tarea).
Aquí os dejo un vídeo sobre una "Tesis" de Rafael Torecilla, un joven con alta capacidad intelectual:
¡Espero que os resulte interesante!
Asusta la frase "...esas habilidades pueden quedar perdidas en la mediocridad".
ResponderEliminarEn la flexibilidad de la escuela parece estar la clave para que estos talentos no acaben frustados.
Flexibilidad frente a uniformidad, algo por lo que todavía hay que trabajar con ahínco.